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Cursos disponibles

  • Este curso está diseñado para que los docentes reflexionen sobre temas básicos del quehacer pedagógico y didáctico dentro de la gestión de aula, es importante mencionar que no está pensado sólo como un curso teórico sino como un espacio en el cual el profesor se vaya enriqueciendo de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y emociones para mejorar la calidad de aprendizajes de los alumnos.

  • Nuestro modelo de gestión escolar está enmarcado en la innovación y el emprendimiento, acordes a los requerimientos del Ministerio de Educación y la Organización del Bachillerato Internacional, con estrategias de educación inclusiva diversificada, a través del trabajo colaborativo, para el mejoramiento de la calidad educativa con metas hacia una comunidad de aprendizaje.

  • Nuestro modelo de gestión escolar está enmarcado en preparar ciudadanos competentes, aplicando estrategias de educación inclusiva diversificada y el trabajo colaborativo, que apoyen al mejoramiento de la calidad educativa.

  • Simulador Quiero Ser Bachiller 2017

    Usuario: Cédula, para cédulas del 01 al 09 omita el CERO.

    Contraseña: Cédula, para cédulas del 01 al 09 omita el CERO.

    Acceso de invitados
  • Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas ofimáticas locales y/o en línea según los requerimientos establecidos por los estudiantes.

  • Perfil profesional

    Optimizar el tratamiento de la información en los ámbitos personal, académico y laboral, mediante el procesamiento automático a través de sistemas operativos y redes informáticas, lenguajes de programación, herramientas web, ofimática y soporte técnico. Proponer soluciones creativas e innovadoras que respondan a los requerimientos de los usuarios finales. Seguir procedimientos y metodologías informáticas vigentes.

  • Documentación necesaria para la gestión docente; puede ingresar como Invitado.

    Acceso de invitados

Un portafolio no es solamente una "carpeta llena de cosas" o una serie de documentos digitales de presentación; se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por los docentes para el apoyo, seguimiento, supervisión y control de la evolución de competencias profesionales; donde se consolidan: conocimientos, habilidades, actitudes, valores y emociones dentro de la gestión de aula y como esencia de mejora continua.

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