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Cursos disponibles

  • Este curso está diseñado para que los docentes reflexionen sobre temas básicos del quehacer pedagógico y didáctico dentro de la gestión de aula, es importante mencionar que no está pensado sólo como un curso teórico sino como un espacio en el cual el profesor se vaya enriqueciendo de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y emociones para mejorar la calidad de aprendizajes de los alumnos.

  • Nuestro modelo de gestión escolar está enmarcado en preparar estudiantes competentes, aplicando estrategias de educación inclusiva diversificada, concientizando el cuidado y protección del medio ambiente y el trabajo colaborativo, que apoyen al mejoramiento de la calidad educativa.

  • Nuestro modelo de gestión escolar está enmarcado en la innovación y el emprendimiento, acordes a los requerimientos del Ministerio de Educación y la Organización del Bachillerato Internacional, con estrategias de educación inclusiva diversificada, a través del trabajo colaborativo, para el mejoramiento de la calidad educativa con metas hacia una comunidad de aprendizaje.

  • Simulador Quiero Ser Bachiller

    Usuario: Cédula, para estudiantes con cédulas que inician con CERO, deben omitirlo y continuar desde el siguiente dígito.

    Contraseña: Cédula, para estudiantes con cédulas que inician con CERO, deben omitirlo y continuar desde el siguiente dígito.

    Acceso de invitados
  • Formar estudiantes competentes en el mantenimiento técnico y asesoría del uso adecuado de Sistemas Operativos y Redes I acordes a la funcionalidad requerida de software con licencia, software libre o software híbrido, que solucionen la problemática de la organización o del usuario final.

  • Formar estudiantes competentes en el mantenimiento técnico y asesoría del uso adecuado de Sistemas Operativos y Redes II acordes a la funcionalidad requerida de software con licencia, software libre o software híbrido, que solucionen la problemática de la organización o del usuario final.


Un portafolio no es solamente una "carpeta llena de cosas" o una serie de documentos digitales de presentación; se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por los docentes para el apoyo, seguimiento, supervisión y control de la evolución de competencias profesionales; donde se consolidan: conocimientos, habilidades, actitudes, valores y emociones dentro de la gestión de aula y como esencia de mejora continua.

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